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Lundi 03 mars 2014 |
L’appel à candidatures pour le cycle national formation 2014-2015 est ouvert jusqu’au 16 mai 2014. Le cycle aura pour thème Temps des sciences, trajectoires des sociétés
Vous pouvez téléchargez grâce aux liens ci-dessous les éléments sur le cycle : Programme prévisionnel Informations pratiques sur l’appel à candidatures pour le cycle national de formation : |
Le prochain débat Paroles de chercheurs vous permettra de débattre de l’influence de l’homme sur le système Terre, avec Jean-Baptiste FRESSOZ, co-auteur du livre L’Evénement Anthropocène, seuil, 2013 et Pierre-Frédéric TENIERE-BUCHOT, gouverneur élu du Conseil mondial de l’eau. Jeudi 27 mars 2014 Un débat, animé par Michel ALBERGANTI, journaliste
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- L’illettrisme scientifique en question, Marie-Françoise CHEVALLIER- LE GUYADER - Éducation, vulgarisation : comment lutter contre l’illettrisme scientifique ? - Les mathématiques, une science polyvalente, gravement méconnue, Jean-Pierre BOURGUIGNON - Faut-il revisiter les conditions de l’apprentissage ? Stella BARUK - L’idée de la science et l’éducation scientifique, Heinz WISMANN - Culture scientifique - culture générale, quels rapports ? Heinz WISMANN - La créativité à l’Ecole : un levier pour la réussite des jeunes ? Micheline HOTYAT - Le temps de la confiance et de l’échec, Jean-Marc MONTEIL - Une course mondialisée contre l’illettrisme - Les jeux : de la mutation des carottes numériques, Stéphane NATKIN, - Les Serious Games pour la formation et l’éducation - Sciences et cultures européennes : quels défis pour la jeunesse ? Philippe BRUNET |
- 05 mars 2014 : parution du livre : Science et société : les normes en question, Actes Sud/IHEST plus sur : www.ihest.fr |
La lettre du 3 mars 2014
Appel à candidatures cycle national de formation 2014-2015 ; Imaginaire et réalité de l’anthropocène ? DOSSIER : Illettrisme scientifique et éducation
Mieux articuler les changements dans les sciences et les technologies avec l’évolution de nos sociétés, tel est l’objectif majeur de l’IHEST. Il propose aux auditeurs du cycle national annuel de formation de revisiter les processus à l’œuvre, de mieux identifier les acteurs impliqués et de rendre intelligibles les termes du dialogue science-société en amont des débats publics, et cela de façon comparée au plan international.
Ce cycle tentera d’éclairer les différents régimes temporels (court, moyen, long termes) des sciences et de la société et de problématiser l’idée reçue d’ « accélération » du temps et du Progrès. En effet, il ne s’agit pas tant de proposer une réflexion de fond sur la notion de temps, prise pour elle-même, que de tenter de préciser les problèmes que cette notion engage dans la pratique de la recherche, dans le management de l’entreprise ou encore dans l’examen des débats sociaux suscités par la recherche et l’innovation.
L’IHEST rassemble chaque année un panel de femmes et d’hommes, scientifiques ou non, responsables de haut niveau, issus des secteurs d’activité de la société les plus divers, entreprises, recherche, administratons, élus, universités, écoles, médias, syndicats, ONG... sélectionnés pour leurs motivations et leurs capacités à former une promotion représentative de la diversité des relations entre la science et la société.
