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20 novembre 2015 | |
EDITORIALMarie-Françoise CHEVALLIER-LE GUYADER | Bousculer les certitudes |
DOSSIER | Les sociétés à l’épreuve du changement climatiqueUn dossier multiméda fondé sur les débats de l’université d’été de l’IHEST en juillet 2015, sur les articles du blog consacré à celle-ci, ainsi que sur nombre d’autres textes produits lors de diverses activités de l’Institut. -> 12 rubriques ; 91 articles ; 11 entretiens vidéo Pour tout comprendre des enjeux de la COP 21 Introduction |
VIENT DE PARAÎTRE | Questions vives Au cœur des controverses Des sciences à l’action Actes sud - IHEST, 2015, 230 pages Qu’entend-on quand on dit d’un sujet scientifique qu’il est controversé ? Quand on se place au cœur des controverses, touche-t-on le point le plus vivant de l’activité scientifique ou sa périphérie ? Comment agir en régime de controverses ? La controverse représente une voie royale pour comprendre les sciences, les enseigner et en débattre. Elle permet en effet une mise en récit, une narration, processus essentiel pour la communication des sciences, processus sans doute décisif pour restituer ce qu’elles peuvent avoir d’aventureux, pour décrire les défis qui se présentent aux chercheurs, pour en exposer tout le sens humain. Pour autant, ces processus rhétoriques classiques entraînent avec eux une tendance naturelle, sinon une demande des lecteurs et des acteurs : accentuer ce qui relève du conflit, s’adosser à des raisonnements simples et binaires qui facilitent cette mise en récit et la polarisation de la situation, dessiner un champ où se détacheront vainqueurs et vaincus. Les débats sur le climat ou les OGM, pour ne citer qu’eux, en illustrent bien la difficulté. Dans les moments forts de débat public, où disputes ou polémiques sous-tendues par des choix politiques viennent déterminer la controverse, revenir à une analyse rigoureuse des situations et les qualifier dans leur complexité n’est ni une tâche triviale ni à l’inverse une entreprise impossible. Préciser l’objet de la controverse, identifier les acteurs du débat qu’elle met en jeu, inventorier leurs qualifications, mais aussi leurs conflits d’intérêts, déterminer la nature de leurs interventions - expertise scientifique, profane ou encore témoignage - sont autant d’aspects sur lesquels cet ouvrage fournit des clefs. |
RAPPEL | Paroles de chercheurs Jeudi 26 novembre 2015 18h30 - 20h00 En collaboration avec GOBELINS, l’école de l’image, et en partenariat avec la Caisse des dépôts Design d’interaction : évolutions récentes Avec Carole BOUCHARD, professeur, coordinatrice pédagogique du Master Recherche ICI Design d’Interaction, Laboratoire Conception, Innovation, Production, Arts et Métiers ParisTech Guillaume FOISSAC, ingénieur chercheur, responsable de l’Incubateur d’Innovations de Rupture, EDF R&D ; enseignant, Ecole nationale supérieur de création industrielle, les Ateliers (ENSCI). |
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La lettre de l’IHEST